Le travail psychologique que je propose considère l’humain dans ses dimensions affective, intime, sociale et émotionnelle.

 

Je m’adresse ainsi tout autant à :

• L’adulte, qui désire faire le point sur sa vie actuelle (couple, profession, relation à ses enfants, à ses parents,…).
• L’adolescent qui, confronté à des changements intérieurs importants, peut ressentir le besoin d’un étayage extérieur.
• L’enfant, qui a quelques difficultés à faire ses premiers pas dans la vie (difficultés scolaires, problèmes relationnels, instabilité du comportement, troubles du sommeil, situations familiales délicates). (Formation EPP Paris pour l’accompagnent des enfants pris dans des situations de séparations parentales conflictuelles, mai 2013, Francine Cur, Université de Montréal)

 

Pour les enfants et adolescents de 6 à 16 ans, je propose, en plus des suivis thérapeutiques, de réaliser des Bilans Intellectuels :

Ceux-ci permettent de mesurer les différentes formes d’intelligence d’un enfant (dont l’intelligence globale que l’on nomme communément « QI »), ainsi que de donner un aperçu de sa vie affective et de son développement psychomoteur.
L’interprétation des résultats d’un bilan intellectuel permet de donner des pistes de compréhension sur le fonctionnement psychique, intellectuel, relationnel et affectif d’un l’enfant à l’instant T où celui-ci passe les tests.
Le but d’un tel bilan est d’aider l’entourage de l’enfant à mieux comprendre son fonctionnement afin de l’accompagner de manière plus adaptée dans son développement affectif, relationnel et intellectuel dans sa vie de tous les jours, comme dans son milieu scolaire.

 

(Tarifs des consultations dans l’onglet « Tarifs« )